Πέμπτη 26 Μαΐου 2016

Ζητούμενα τελικής παρουσίασης



Για την τελική παράδοση – παρουσίαση του θέματος ζητούνται τα εξής:

Α.            Μακέτες
Μακέτα τελικής παρουσίασης κλ.1:100
Η τελική μακέτα θα έχει διαστάσεις βάσης 50Χ70 με το οικόπεδο τοποθετημένο στο κέντρο.
Μακέτα εργασίας κλ. 1:200
Β.            Πινακίδα
Η πινακίδα θα έχει διαστάσεις 118.8 Χ 135 εκ. σε κάθετη διάταξη και θα αναρτηθεί στον χώρο που θα προσδιοριστεί την ημέρα της παρουσίασης.
Στο ανώτερο μέρος της πινακίδας θα πρέπει να αναγράφεται το ονοματεπώνυμο του φοιτητή/-τριας καθώς επίσης και το όνομα του διδάσκοντα /-ουσας.
Η πινακίδα δεν είναι απαραίτητο να τυπωθεί ενιαία. Μπορεί να αποτελεί σύνθεση μικρότερης διάστασης εκτυπώσεων.
Σε κάθε περίπτωση θα πρέπει να δοθεί έμφαση στην οργάνωση της παρουσίασης της.
Η πινακίδα θα πρέπει να περιλαμβάνει:
1              Κατόψεις όλων των ορόφων σε κλίμακα 1:100.
Θα πρέπει να επισημαίνονται: Τα προγράμματα των χώρων (πχ κατοικία, κατάστημα, χώρος έκθεσης κτλ). Ενδείξεις κυκλοφορίας και προσβάσεων στους κύριους χώρους. Ενδείξεις διαφοροποίησης των κλειστών από τους υπαίθριους και ημιυπαίθριους χώρους.
Θα πρέπει να περιλαμβάνονται: Οι στάθμες των διαφορετικών επιπέδων. Ενδείξεις τομών. Βασική επίπλωση. Προσανατολισμός.
Στα σχέδια των κατόψεων θα πρέπει να σχεδιάζονται οι χαμηλότερες στάθμες που τυχόν προβάλλονται με λεπτότερο πενάκι καθώς επίσης και η ανώτερη στάθμη με διακεκομμένη γραμμή.
2              Κάτοψη ισογείου και διαμόρφωσης ακαλύπτου χώρου σε κλίμακα 1:100.
Θα πρέπει να επισημαίνεται ό,τι και στις υπόλοιπες κατόψεις. Επιπλέον θα πρέπει να είναι εμφανής η διαφοροποίηση των υλικών δαπεδόστρωσης του ακάλυπτου χώρου.
3              Τοπογραφικό διάγραμμα σε κλίμακα 1:200.
Στο σχέδιο αυτό θα πρέπει να γίνεται κατανοητή η λογική της τοποθέτησης του κτιρίου σε σχέση με την πλατεία, την πάροδο και τα γειτονικά κτήρια.
4              Δύο χαρακτηριστικές τομές σε κλίμακα 1:100.
Τουλάχιστον στη μία τομή θα πρέπει να διακρίνεται η κατακόρυφη κυκλοφορία.
Θα πρέπει να επισημαίνονται τα προγράμματα των χώρων.
Θα πρέπει να περιλαμβάνονται οι στάθμες των διαφορετικών επιπέδων.
5              Αξονομετρικά σχέδια όψεων σε κλίμακα 1:100.
Θα πρέπει να επισημαίνονται οι διαφοροποιήσεις των υλικών.
6             Εσωτερική προοπτική άποψη τυπικού διαμερίσματος.
Θα πρέπει να παρουσιάζει την εσωτερική διάταξη και επίπλωση της μονάδας.
7             Διαγράμματα ανάλυσης.
Τα διαγράμματα μπορεί να εξηγούν την ένταξη του κτηρίου στο οικόπεδο, την οργάνωση των τυπολογιών κατοίκησης, το κοινόχρηστο πρόγραμμα, τη σχέση κοινοχρήστου προγράμματος / κατοικιών ή οτιδήποτε άλλο κριθεί αναγκαίο για την κατανόηση της συνολικής πρότασης.
Επισημαίνεται ότι το παραπάνω υλικό ενδέχεται να μην χωράει στις πινακίδες. Στην περίπτωση αυτή θα πρέπει να γίνουν οι σωστές επιλογές ώστε να διασφαλιστεί η πλήρης παρουσίαση του θέματος.
Γ.             Ανάρτηση στο blog
Θα περιλαμβάνει 10-15 εικόνες (επιλογή από σχέδια, διαγράμματα, τρισδιάστατες απεικονίσεις, φωτογραφίες μακετών) και κείμενο επεξήγησης της βασικής ιδέας έως 200 λέξεις.
Δ.            CD
Θα παραδοθεί στους διδάσκοντες και θα περιλαμβάνει όλο το παραπάνω υλικό, καθώς επίσης και φωτογραφίες μακετών, σε αρχεία jpeg υψηλής ανάλυσης.

Σάββατο 21 Μαΐου 2016

Δεύτερο εξάωρο εργαστήριο

Την Τετάρτη 25 Μαϊου θα γίνει το δεύτερο εξάωρο εργαστήριο του εξαμήνου. Το εργαστήριο θα ξεκινήσει στις 14.00 και θα ολοκληρωθεί στις 20.00 (εκτός και αν δοθούν διαφορετικές οδηγίες από τον κάθε διδάσκοντα).
Το αντικείμενο του εργαστηρίου θα αποτελέσει εξέλιξη του θέματος του εξαμήνου. Θα πρέπει να έχετε μαζί σας όλες τις μακέτες εργασίας και τα σχέδια που έχουν ζητηθεί, καθώς επίσης και υλικά και όργανα σχεδίασης (ριζόχαρτα ή διαφανή χαρτιά Α3 και μολύβια, μαρκαδόρους κτλ).
Η συμμετοχή στο εργαστήριο είναι υποχρεωτική και λαμβάνεται υπόψη στη βαθμολογία του μαθήματος.

Πέμπτη 12 Μαΐου 2016

Ενδιάμεση παρουσίαση / Καπόγιαννη Παναγιώτα Α.Μ., 1738-Τσίγκου Αναστασία Α.Μ. 1844

Η κεντρική μας ιδέα είναι το παιχνίδι των όγκων στις τρεις πλευρές του οικοπέδου, δηλαδή προς την Πλατεία Γεωργίου, προς την Κορίνθου και προς την Βούρβαχη.

Η διαφορά των όγκων βέβαια είναι πιο έντονη στην πλευρά που βλέπει στην πλατεία και σε αυτήν που βλέπει στην Κορίνθου. Οι όγκοι αυτοί είναι τα διαμερίσματα και με την βοήθεια των προεξοχών τους δημιουργούνται τα μπαλκόνια του κάθε ορόφου.

Η πολυκατοικία είναι χωρισμένη σε ζώνες. Αποτελείται από: Το ισόγειο που είναι αφιερωμένο στους γονείς και τα παιδιά τους, τόσο της πολυκατοικίας όσο και των υπολοίπων εκτός αυτής. Στο ισόγειο βρίσκεται μια καφετέρια-παιδότοπος όπου τα παιδιά μπορούν να παίζουν με ασφάλεια και οι γονείς τους ήρεμοι να τα προσέχουν πίνοντας παράλληλα τον καφέ τους. Η καφετέρια αυτή ενώνεται στην πίσω όψη της ( επί της Βούρβαχη) με τον ακάλυπτο της πολυκατοικίας ο οποίος έχει μεταμορφωθεί σε έναν κήπο- παιδική χαρά όπου τα παιδιά μπορούν να παίζουν ανέμελα. Τον 1ο και τον 2ο όροφο που είναι αφιερωμένοι αποκλειστικά στα γραφεία. Τον 3ο που βρίσκονται διώροφες κατοικίες και στον 4ο μονώροφες κατοικίες. 

Τον 5ο που βρίσκεται το γυμναστήριο το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο από τους ενοίκους αυτής όσο και από άτομα που δεν κατοικούν σε αυτήν. Και τέλος, από την οροφή της πολυκατοικίας στην οποία υπάρχει η πισίνα του γυμναστηρίου με τα απαραίτητα αποδυτήρια.

 Ένα άλλο βασικό στοιχείο της πολυκατοικίας είναι η ύπαρξη δυο ξεχωριστών κλιμακοστασίων και ανελκυστήρων, τοποθετημένα συμμετρικά μεταξύ τους. Η διττή αυτή ύπαρξη έχει ως σκοπό τον διαχωρισμό της ιδιωτικής χρήσης της πολυκατοικίας από την δημόσια χρήση. Για παράδειγμα όποιος θέλει να φτάσει στον 1ο και στον 2ο όροφο που είναι τα γραφεία έχει πρόσβαση μόνο στο δημόσιο κλιμακοστάσιο και αντίστοιχα στον δημόσιο ανελκυστήρα. Αντίστοιχα στον 3ο και στον 4ο όροφο έχουν πρόσβαση μόνο οι κάτοικοι της πολυκατοικίας και όσοι αυτοί επιθυμούν βέβαια να εισέλθουν στον χώρο τους, πάντα μόνο μέσω του ιδιωτικού κλιμακοστασίου και ανελκυστήρα. Και τέλος ο 4ος όροφος και η ταράτσα που έχουν δημόσια χρήση είναι προσβάσιμα και από τα δύο κλιμακοστάσια.

Τσίγκου Αναστασία / Α.Μ. 1844 / Lundgaard and Tranberg Architects, Tietgen Dormitory, Copenhagen, 2005